Obama busca elevar el nivel académico de los estudiantes.
El plan busca que todos los que se gradúen de la secundaria estén preparados para estudios universitarios y una carrera, y ofrece a los estados, escuelas locales y distritos escolares la flexibilidad y los recursos para alcanzar esa meta.
Obama anunció la iniciativa en su mensaje de los sábados. Las siguientes son sus declaraciones:
Perdido entre las noticias de la semana estaba un titular que debió preocupar a todos los estadounidenses. Decía: “Muchos países superan a Estados Unidos en educación”. Bueno, los debates en Washington tienden a concentrarse en los temas políticos del momento: quién es el preferido en las encuestas diarias, qué partido está posicionado para ganar en noviembre. Pero lo que es importante para ustedes, lo que es importante para nuestro país, no es lo que pasa en las siguientes elecciones, sino lo que hacemos para levantar a la próxima generación. Y el hecho es que hay pocos asuntos que determinan más directamente nuestro éxito a largo plazo como nación que la educación que les damos a nuestros niños.
Nuestra prosperidad en el siglo XX fue impulsada por un sistema educativo que contribuyó al crecimiento de la clase media y dio rienda suelta al talento de nuestra gente de manera más plena y generalizada que en ningún otro momento de nuestra historia. Construimos escuelas y nos concentramos en la enseñanza de matemática y ciencias. Ayudamos a que una generación de veteranos fuera a la universidad con la Ley para Soldados en Servicio (GI Bill). Fuimos los líderes mundiales en graduación universitaria y, como resultado, fuimos los líderes en la producción de tecnología de vanguardia y descubrimientos científicos que mejoraron el estándar de vida y nos distinguieron como el motor de innovación en el mundo.
Por supuesto, otras naciones reconocen esto y están procurando ganar ventaja en el mercado mundial invirtiendo en mejores escuelas, apoyando a los maestros y comprometiéndose a estándares claros que produzcan estudiantes con más destrezas al momento de su graduación. Nuestros competidores comprenden que la nación que eduque mejor hoy ganará la competencia mañana. Sin embargo, con demasiada frecuencia no hemos logrado reformas internas ni mejoras a nuestro sistema de educación pública debido a un debate plagado de argumentos trillados y lanzados desde trincheras de opinión inmovible.
Como resultado de esto, en las últimas décadas, nos hemos rezagado. Un estudio
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