Destaca el escritor Juan Rosas orgullo de hablar una lengua indígena. Escribió “Apuntes de gramática nahua del municipio de Oteapan”.

México, 11 Ago (Notimex).- El autor Juan Rosas López, quien
escribió “Apuntes de gramática nahua del municipio de Oteapan”,
destacó que para mantener viva o rescatar una lengua es indispensable
convencer a sus hablantes de que en ella se encuentra la raíz de su
identidad, su forma de entender el mundo, sus costumbres y sus
tradiciones.

Profundamente satisfecho de los primeros resultados de sus
esfuerzos por evitar que el náhuatl de su pueblo se diluya, entre
ellos el texto de referencia, Rosas afirma que otro paso importante
consiste en quitar en las personas cualquier pena o vergüenza por
hablar una lengua extraña al español.

“En las investigaciones que hice para escribir mi libro me di
cuenta que en Oteapan, municipio del extremo sur de Veracruz cercano
a Acayucan, buena parte de la población entendía, pero no hablaba el
náhuatl, porque pensaba que al hacerlo se distraía de hablar bien el
castellano, un hecho que es absolutamente falso”, dijo.

Rosas López, maestro jubilado con 62 años de edad, asegura que
esta falacia es uno de los muchos mitos remanentes que propiciaron la
extinción de muchas lenguas indígenas.

Afortunadamente, comentó, esa política limitante se ha acotado y
el reconocimiento a la diversidad lingüística y cultural ha
propiciado que los pueblos indígenas hallen mejores condiciones para
hablar sus lenguas, afirmarlas o intentar rescatarlas del silencio y
el ocultamiento.

La biografía intelectual del maestro Juan Rosas López prueba el
acierto de su estrategia. Hijo de dos maestros de primaria -su madre
oriunda de la Ciudad de México y su padre de Coatzacoalcos, Veracruz-
creció sólo con el habla hispana hasta su juventud, advirtiendo sin
embargo, que en su entorno regional también se hablaba náhuatl.

Ya convertido en profesor de primaria, como sus padres, se
dedicó a aprenderlo para entender mejor la cultura de la región sur
de Veracruz y poder dedicarse algún día a enseñarlo. La oportunidad
llegó en 2003 cuando se jubiló y se dedicó a hacer su libro.

“Apuntes de gramática nahua del municipio de Oteapan” es
resultado de muchos años de aprendizaje oral, de investigaciones
documentales y de campo (básicamente entrevistas con oteapenses de la
tercera edad) y de las experiencias de un taller de lectura y
escritura nahua que fundó hace cinco años.

Los resultados de su esfuerzo están a la vista: “La gente de
Oteapan ya habla náhuatl en público, muchos jóvenes quieren
aprenderlo y en lugar de vergüenza o pena, los oteapenses sienten
orgullo de poseer dos lenguas en lugar de una sola”, dijo.

Las escuelas de primaria de Oteapan han incluido el texto del
maestro Rosas López en sus bibliotecas escolares y probablemente el
año próximo comience a dar un curso de esta lengua en la secundaria
municipal, a solicitud de los estudiantes.

También es notable el interés que los medios de comunicación de
la región, prensa escrita y radio, han mostrado por reivindicar esta
habla indígena del Sotavento y el propósito de algunas autoridades
escolares por fortalecer el sistema de educación bilingüe.

“Apuntes de gramática nahua del municipio de Oteapan” fue
editado por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes
(Conaculta) a través del Programa de Apoyo a las Culturas Municipales
y Comunitarias (PACMyC), el ayuntamiento de Soteapan y la
Coordinación Regional de Culturas Populares de Veracruz.

Ha sido presentado en dos ocasiones con la presencia de
autoridades educativas y escolares del Conaculta y los gobiernos
municipal de Oteapan y estatal de Veracruz. Una el 17 de abril y otra
el pasado 4 de julio, en el marco de una reunión de representantes
indígenas de once municipios del Sotavento organizada por la
Universidad Intercultural de Huazahuatlán, Veracruz.

La lengua náhuatl tiene 1.5 millones de hablantes en 12
entidades de la República (Veracruz, Puebla, Hidalgo, San Luis
Potosí, Michoacán, Jalisco, Nayarit, Guerrero, Morelos, Estado de
México, Tlaxcala y la Ciudad de México).

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