Latinos aumentan diversidad racial en escuelas

Los latinos han influido en el incremento de la diversidad racial en los últimos años en las escuelas públicas de zonas suburbanas de Estados Unidos, según un informe del Centro Hispano Pew.

La población estudiantil en las escuelas suburbanas aumentó en 3.4 millones entre 1993 y 2007, para totalizar 48 millones, debido principalmente a la inscripción de alumnos latinos, afroamericanos y asiáticos.

Las minorías raciales representaban en 1993 el 28 por ciento de la población de los distritos escolares suburbanos, y ahora el porcentaje llega al 41.4 por ciento, de acuerdo con el informe.

El mayor crecimiento de la población estudiantil en Estados Unidos, las dos terceras partes, se registró en las zonas suburbanas.

Entre los latinos, las matrículas se incrementaron del 11 por ciento en 1993-1994 al 20 por ciento en 2006-2007, en tanto que la inscripción de los afroamericanos aumentó del 12 al 15 por ciento y de los asiáticos del 5 al 6 por ciento en igual periodo.

Los estudiantes anglosajones representaron el 59 por ciento de las matrículas en las escuelas públicas suburbanas en 2006-2007, por debajo del 72 por ciento que registró en 1993-1994.

La creciente presencia de estudiantes de las minorías en las escuelas suburbanas ha ayudado a una reducción de los niveles de segregación étnica y racial en las 93 mil 430 escuelas públicas del país, señaló la fuente.

Indicó, sin embargo, que las tendencias varían entre los diferentes grupos minoritarios, los tipos de comunidades, las escuelas distritales y, especialmente, las escuelas individuales.

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