Educación afirma que el sistema escolar recarga a los niños de bajos ingresos

Una comisión federal determinó que las políticas educativas de Estados Unidos están recargando a los estudiantes de las familias de menores ingresos.

En un nuevo informe, la Comisión de Equidad y Excelencia llegó a la siguiente conclusión: “Ningún otro país desarrollado tiene desigualdades tan profundas o sistémicas; ningún otro país desarrollado ha acumulado tantas desventajas contra tantos de sus niños”.

Luego, el comité reclama mayores inversiones en la educación pública, mejor capacitación para los maestros, igualdad en la asignación de fondos y un nuevo impulso para que haya escuelas con mayor diversidad étnica.

La comisión fue creada por el Departamento de Educación, pero sus conclusiones rechazan en gran medida los esfuerzos bipartidarios de reforma educativa del departamento, ya que en su opinión el enfoque en las escuelas autónomas y las pruebas estandarizadas ha estado “mal orientado”.

 

 

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