Foto cortesía NBC Washington
Redacción ML Noticias
CONCORD, New Hampshire, 18 de febrero de 2026. – En una victoria para la libertad académica y la equidad educativa, el Departamento de Educación de EE. UU. admitió el fin de su directiva «Estimado Colega» del 14 de febrero de 2025, que buscaba restringir las iniciativas de diversidad, equidad e inclusión (DEI) en escuelas e instituciones de educación superior de todo el país.
Tras la aceptación por parte de EE. UU. de que la directiva y el posterior requisito de certificación quedan anulados (es decir, formalmente anulados), el tribunal de distrito emitió hoy un fallo definitivo que invalida permanentemente la directiva e impide al gobierno aplicarla, basarse en ella o restablecerla. Como resultado, la directriz impugnada ya no está vigente y no se puede aplicar a nadie en ningún lugar del país.
«Este fallo confirma lo que los educadores y las comunidades saben desde hace mucho tiempo: celebrar la plena existencia de cada persona y compartir la verdad sobre nuestra historia es esencial», declaró Sharif El-Mekki, director ejecutivo del Centro para el Desarrollo de Educadores Afroamericanos.
La decisión de hoy protege el sustento de los educadores y su responsabilidad de enseñar con honestidad. En un momento en que muchas comunidades enfrentan una grave escasez de docentes, esto indica que los docentes pueden ingresar y permanecer en la profesión, aportando todo su potencial al aula y fomentando entornos inclusivos que preparen a los estudiantes para el futuro.
En todo el país, los educadores hacen todo lo posible para apoyar a cada estudiante, para que cada uno se sienta seguro, reconocido y preparado para el futuro. Donald Trump y Linda McMahon intentaron usar ataques con motivaciones políticas y directivas vagas para reprimir la libertad de expresión y eliminar la enseñanza y el aprendizaje esenciales en nuestras escuelas y universidades. Los tribunales rechazaron ese ataque a la educación pública.
Si bien Trump y McMahon quieren prohibir la diversidad, la equidad y la inclusión, los educadores saben que estos valores son fundamentales para nuestra nación. La diversidad es nuestra singularidad y nuestra fortaleza. La equidad significa que cada estudiante obtiene lo que necesita, cuando lo necesita y de la manera que mejor le conviene. «Y la inclusión significa que todos los estudiantes sean vistos, valorados, respetados y tengan acceso a oportunidades y apoyo», dijo Becky Pringle, presidenta de la Asociación Nacional de Educación.
«La Carta de Estimado Colega y el requisito de certificación ilegales de la administración Trump ahora han sido anulados y abandonados, lo que subraya cuán gravemente Trump y McMahon se extralimitaron en su intento de interferir con el currículo y la instrucción. Los educadores, padres y líderes comunitarios continuarán organizándose, movilizándose y tomando medidas para proteger a nuestros estudiantes y su futuro»m agregó.
En un fallo anterior en el caso, la jueza del Tribunal de Distrito Landya McCafferty determinó previamente que las «caracterizaciones aisladas de DEI ilegal» de la directiva entraban en conflicto con el significado del término, afirmando que la DEI generalmente se entiende como el fomento de «una cultura grupal de trato equitativo e inclusivo». El tribunal sostuvo además que era probable que los demandantes lograran demostrar que la directiva era vaga, discriminatoria desde el punto de vista e imponía ilegalmente nuevas obligaciones legales a los educadores y las escuelas.
«Este fallo garantiza que los educadores puedan participar en actividades académicas y enseñar historia, literatura y otras materias donde se reflejan la raza, el género y los valores de diversidad, equidad e inclusión, sin temor a una aplicación arbitraria o discriminatoria», declaró Sarah Hinger, subdirectora del Programa de Justicia Racial de la ACLU.
«Afirma que los educadores deben tener la libertad de enseñar y que los estudiantes tienen derecho a una educación completa y honesta que refleje la diversidad de sus comunidades y los prepare para participar en nuestra democracia».
La demanda fue presentada el año pasado por la Unión Estadounidense por las Libertades Civiles (ACLU), la ACLU de New Hampshire y la ACLU de Massachusetts en nombre de la Asociación Nacional de Educación (NEA) y la Asociación Nacional de Educación de New Hampshire.
Fuente: ACLU
